Participação guiada nas práticas mediáticas dos jovens

Autores

  • Susana Costa Universidade do Minho

Palavras-chave:

juventude; media; literacia; participação guiada; conteúdo gerado pelo utilizador

Resumo

Os jovens t.m de lidar com algumas pr.ticas digitais e desenvolver discursos medi.ticos

por conta pr.pria. O objetivo do nosso estudo . aprofundar estes conceitos do ponto de vista

da participa..o guiada, compreendida, neste caso, como um processo colaborativo de literacia

medi.tica baseado em atividades culturalmente significativas. Os nossos dados prov.m de uma

s.rie de workshops realizados na Telefonica Flagship Store (Madrid, Espanha) com adolescentes

entre os oito e os 14 anos de idade. As observa..es foram recolhidas atrav.s de t.cnicas de pesquisa

qualitativa, como a observa..o, conversa..o e an.lise descritiva. Os resultados fornecem-

-nos algumas ideias preliminares para discuss.o: 1) as pr.ticas nas redes sociais permitem que

os jovens liguem as suas atividades online e offline aos seus interesses; 2) a gera..o de cen.rios

de aprendizagem colaborativa baseados na intera..o entre jovens torna-se um elemento fundamental

da literacia medi.tica; e 3) o conte.do gerado pelo utilizador surge como uma identidade

e representa..o de h.bitos nos media, especialmente entre os jovens.

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Publicado

15-09-2020

Como Citar

Costa, S. (2020). Participação guiada nas práticas mediáticas dos jovens. Revista De Teste, 1(1). Obtido de https://ojs3.josekarvalho.net/index.php/ngjjp/article/view/51

Edição

Secção

Artigos Originais